INFORMACIÓN BREVE

95
REDUCCIÓN

Las referencias disciplinarias se han reducido en más del 95% en comparación con sus niveles anteriores a Innovate.

98
ÍNDICE DE GRADUACIÓN

El 98% de lxs estudiantes de Innovate se gradúan de la escuela preparatoria.

92
PARTICIPACIÓN POST-SECUNDARIA

Tasa de inscripción del 92% en las escuelas pos-preparatorias.

This life-changing program is for students who self-identify as high school dropouts. Participating students are placed in a cohort to work with Innovate teachers and mentors, and attend group and personal counseling to help develop healthy behaviors. In 2020, 98% of the seniors in the program graduated from high school and 92% enrolled in post-secondary education.
The Innovate program is a three-year plan.  Students are eligible for the program in the 9th grade and the students start the Innovate program at the beginning of their 10th-grade year:
  • Primer año: Éxito en la Enseñanza: Creando estudiantes
  • Segundo año: Conectando vidas: asociaciones comunitarias e integración
  • Tercer año: Planes de post-graduación: planificación universitaria y profesional

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PROGRAMA ACADÉMICO

Lxs estudiantes innovadores tienen un horario cuidadosamente planificado y reciben atención individualizada del personal académico y de administración de la academia. Por la mañana, lxs estudiantes viajan en grupo a cada una de sus cuatro clases básicas (Inglés, Matemáticas, Ciencias, Estudios Sociales) impartidas por maestrxs de Innovate. Por la tarde, lxs estudiantes se inscriben en un curso de Estudios Guiados donde se emparejan con sus mentores estudiantes. Lxs estudiantes reciben tutoría, obtienen ayuda con su organización y verifican las calificaciones semanalmente con sus mentores. Lxs estudiantes también participan en un curso de su elección con la población general de la escuela. Lxs estudiantes de Innovate permanecen con su grupo de compañerxs y sus maestrxs de Innovate por el resto de sus años en la escuela preparatoria.

ASESORAMIENTO

Semanalmente nuestrxs estudiantes se reúnen en grupos más pequeños para recibir asesoramiento grupal. A lxs estudiantes también se les da la opción de asesoramiento individual con un terapeuta con licencia. La oportunidad de compartir problemas personales ayuda a lxs estudiantes a ser más saludables y más capaces de lidiar con los retos académicos.

PRÁCTICAS

Cada semestre, nuestrxs estudiantes tienen la oportunidad de solicitar pasantías locales a través de Partners in Education, una organización sin fines de lucro que coloca a los estudiantes en negocios comunitarios para explorar oportunidades de desarrollo profesional.

CONOCE A KELLY CHOI

Cada semestre, nuestrxs estudiantes tienen la oportunidad de solicitar pasantías locales a través de Partners in Education, una organización sin fines de lucro que coloca a los estudiantes en negocios comunitarios para explorar oportunidades de desarrollo profesional.

Kelly Choi se ha desempeñado como directora de Innovate desde sus inicios, supervisando cada una de las generaciones de Innovate y asegurando la integridad del programa. En su puesto de profesora, Kelly dirige el curso de Estudios Guiados. Aquí, ella trabaja con lxs estudiantes en sus «hábitos de corazón» (Heart Habbits), o estándares socioemocionales, y habilidades para la vida más allá de lo académico.

A través de Innovate, Kelly se ha vuelto más capaz de manejar diferentes comportamientos de lxs estudiantes y comprender que estos problemas pueden provenir de fuera del salón de clases. Tomarse el tiempo para hablar individualmente con lxs estudiantes da muchos frutos según su perspectiva. «Ese tiempo recupera mucho más el enfoque», dice Kelly, «una vez que siento que comprenden mejor con lo que está sucediendo, entonces pueden volver a aprender».

Para Kelly, la verdadera alegría de su trabajo proviene de lxs estudiantes y su jornada académica. «Lo mejor de todo es que podemos verles realmente transformarse en una mejor versión de sí mismxs. Debido a que trabajamos con el mismo grupo durante tres años, podemos ver cómo se desarrolla su madurez. Podemos ver cómo comienzan a lidiar con las cosas de manera diferente. Podemos celebrar su crecimiento».

La pasión de Kelly por el éxito estudiantil encarna todo el propósito de Innovate, y eso es lo que permite a lxs estudiantes pasar de posibles desertores de la escuela preparatoria a jóvenes que se gradúan y se sienten con la seguridad y preparación para sobresalir en su próxima etapa en la vida.

¿QUÉ DICEN LOS ESTUDIANTES?

“Antes de la Academia para el Éxito, estaba atrapado en el modo de supervivencia y los académicos eran la menor de mis preocupaciones. Durante mi primer año, mi madre falleció por una sobredosis de drogas y mi padre fue sentenciado a prisión por más de 12 años. Antes de eso, estaba rebotando de casa en casa y CPS (Children Protective Services/ Servicisos de Protección Infantil) me supervisaba; la mayoría de los días estar en las calles se sentía como en casa. Crecí tan enojado con el mundo, preguntando constantemente “¿por qué yo?”. Las pandillas y la violencia se convirtieron en mi sensación de paz. No hace falta decir que mi vida se sentía como si estuviera fuera de control. Mi vida se extendió por los pasillos de la escuela y, por primera vez, me colocaron en un programa que estaba destinado para mí. Obtuve todo lo que necesitaba: apoyo, terapia y personas adultas que me prestaron atención y me cuidaron. Mis calificaciones pasaron de todas F y un GPA de 0.0 a graduarme de la escuela preparatoria Dos Palos High School con 4.0 y a obtener una beca de $10,000 para asistir a una universidad estatal. Nunca me había imaginado graduándome de la escuela secundaria y mucho menos yendo a la universidad. La Academia para el Éxito cambió mi vida por completo y por siempre estaré agradecido por eso. Con orgullo, estoy en mi último año de escuela en SBCC y he estado haciendo una pasantía en Academy for Success (Academia para el Éxito) durante los últimos cuatro años con la esperanza de difundir la misma esperanza que el programa me brindó.”

Antonña MolloFormer Academy For Success Student

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